10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京胜利召开。中共中央总书记习近平发表重要讲话，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。
精神指引方向，激扬青春力量。浙商大青马工程学员热切关注全会盛况，并且结合自身学习生活的实际情况展开交流讨论，表达所思所感，让我们一起听听他们的声音。
赵一鸣 食工2302
我深入学习了党的二十届四中全会精神相关内容，尤其看到“民生为大”的理念贯穿“十五五”规划政策始终，作为新时代食品专业学子，深知落实全会精神，守护民生底线，关键要将专业所学转化为担当作为的实际行动。理论学习上，我不再满足于课本知识的记忆，而是重点关注智能检测、绿色加工等前沿技术，响应全会 “加快高水平科技自立自强” 的号召。在实践探索中，我跟随老师在“脂肪模拟物”领域开展研究，以望未来大家吃得绿色、吃得健康，亲身体会到“把论文写在大地上”的意义。在“十五五”新征程上，我将始终以全会精神为指引，把对民生的关切融入专业学习，把对党的忠诚落在实践行动，努力成长为能担起食品民生重任的青年人才，为建设健康中国、增进人民幸福贡献青春力量。
张颖 日语笔译24研
学习党的二十届四中全会精神，让我更加深刻地认识到“高质量发展”背后的现实意义。全会明确指出，要以创新驱动为核心引领，坚持以人民为中心的发展理念，因地制宜地培育新质生产力，为中国式现代化描绘了清晰的发展蓝图。10月11日，我参加了在京瓷总部举办的第五届稻盛和夫经营哲学研讨会。会上，有学者深入阐述了企业家稻盛和夫“以人心为本”的经营理念。日本企业在长期实践中形成了稳健细致的文化底蕴，但有时也因过于保守而限制了创新活力。由此，我深刻体会到，中国的发展模式更注重在创新中寻求稳定，在进步中兼顾社会责任，这是一种以人为核心的动态平衡。中国式现代化同样强调，发展必须紧扣人民的根本需求和社会的整体福祉。这种理念上的共鸣，让我更加深刻地理解到，全会所提出的高质量发展不仅仅是一项经济目标，更是一种以人为本的发展哲学。作为一名日语笔译专业并以稻盛经营哲学为研究方向的学生，我期望通过比较研究，不断深化对不同文化内涵的理解，将所学所思融入时代主题，使研究成果真正服务于现实的发展需求，为推动文化互鉴和中国式现代化贡献自己的绵薄之力。
李欣芸 给排水2301
全会作出的全面部署，为我们指明了行动方向。作为团支书，我将积极引导支部同学共同学习贯彻全会精神，并将其内化于心、外化于行：一是要提升政治站位，筑牢绿色发展的思想根基。带头学习领会生态文明建设相关制度精神，自觉将个人学业与职业规划融入国家生态环保事业大局。二是要强化制度意识，争做遵规守纪、专业报国的表率。不仅要学好《中华人民共和国水污染防治法》等专业法规制度，更要在未来的科研、设计和工程实践中，严格遵守制度规范，运用制度力量解决实际问题，推动节水、治污、保护水生态成为社会自觉。三是要立足专业所学，在水务环保领域担当作为，将学习全会精神激发出的热情，转化为钻研给排水新理论、新技术的动力，努力提升解决复杂水系统问题的能力，积极组织参与节水宣传、河湖保护等志愿服务，带动更多同学关注水安全、投身环保事业，为推动国家治理体系和治理能力现代化在水务领域落地生根贡献青春力量。
陈李波 英语2303
作为英语专业的学生，在学习了党的二十届四中全会精神后，我对中国式现代化的宏伟蓝图与战略部署有了更深刻的认识。党的二十届四中全会公报把“十五五”定位为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，既给出量化指标，又给出系统路径——让人真切感到“中国式现代化”不是抽象口号，而是由千万个具体赛道构成的时代洪流。因此我也更加认识到语言传播在国家战略中的价值。作为英语专业的学生，我们不仅要深耕语言能力，更要主动当好中外文化交流的桥梁，用外语传递中国声音，用实际行动为国际传播、民族复兴贡献青春力量。
张艺嘉 人工智能2301
作为人工智能专业学生，我深切感受到国家对科技创新的重视，也明晰了专业学习与时代发展的紧密联系。全会强调的“全面增强自主创新能力”，“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，与人工智能领域发展方向高度契合。日常学习中，我专注算法模型优化与技术实际应用，参与项目攻克多模态数据融合难题，体会到科技创新需“啃硬骨头”的韧劲，这正是青年学生在关键核心技术领域应有的担当。全会提出的“全面实施‘人工智能+’行动”为专业实践指明方向。我曾运用人工智能技术优化机器狗巡检流程，切实感受到专业知识可服务产业升级、推动经济高质量发展。未来，我将继续深耕专业，扎实筑牢技术根基，积极参与科创与社会实践，把论文写在祖国大地上，以实际行动响应全会号召，在推动新质生产力发展、助力中国式现代化建设中展现人工智能专业学子的担当。
陈思语 行政2301
学习党的二十届四中全会公报及“十五五”规划建议后，全会“完善社会治理体系”“推动志愿服务制度化常态化”等部署，与我的实践经历深度契合。作为全国大学生“两弹一星”精神宣讲团成员，我参与构建的三维宣讲模式覆盖800余人次，在数贸会等活动中见证党建引领志愿服务的高效运转，切实感受到“社会文明程度明显提升”目标的落地。“十五五”是基本实现社会主义现代化的关键期，身为青年学子，我深感使命在肩。未来我将以专业所学践行“人民至上”理念，让青春力量深度融入治理现代化的时代浪潮，为中国式现代化建设贡献青春力量。
陈与点 经统2301
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，为未来五年发展绘就宏伟蓝图。作为经济统计学大三学生，我深感这份规划不仅是政策指引，更与专业学习、职业方向紧密相关。全会指出“十五五”是基本实现社会主义现代化的关键时期，这要求我们跳出课本里传统的经济增速指标，在保持统计指标连续性的基础上，思考构建能反映高质量发展、经济韧性与安全水平的监测体系；而“加快高水平科技自立自强”“推进数字中国建设”的部署，也让我意识到需主动学习新兴领域统计方法，关注新质生产力统计监测动态，才能应对未来产业统计的挑战。同时，“高质量发展”“民生改善”等目标，促使我在学习中更注重多维度统计评价，比如深入理解碳排放、生态产品价值等指标逻辑，在课程实践中探索绿色发展评价模型，在设计统计问卷时兼顾宏观数据与民众主观感受，让统计学习更贴合国家战略与民生需求。学习全会精神后，我对经济统计学的认同感和责任感显著增强，也明确了后续努力方向。接下来，我会在专业学习中紧盯科技革命与产业变革趋势，学习大数据、人工智能在统计中的应用以提升现代化技能，还会通过深度分析课程作业数据锻炼解读与提炼能力，让数据更好发挥价值。虽然目前专业能力仍在提升，但我深知统计工作关乎国家发展大局，未来会持续扎实学习、坚守专业初心，争取为构建适应中国式现代化的统计体系贡献力量，在专业道路上交出合格“统计答卷”。
祝雅文 经统2301
从“一五”到“十四五”，五年规划见证了国家从积贫积弱走向繁荣富强的历程。此次关于“十五五”规划的建议，作为新征程上的首个五年规划，立足于战略机遇和风险挑战并存的新阶段，明确了高质量发展、科技自立自强、共同富裕等核心目标。作为经济统计专业的学生，我深刻体会到数据背后蕴含的发展脉搏。在课堂实训中，我们通过建立模型分析区域发展差异，用统计方法解读创新指数变化，这些专业训练让我更真切地理解了规划中各项指标的深层意义。全会绘就的蓝图需要每个人踏实行动，正如我们做数据分析，没有扎实的基础工作，再好的理论都是空中楼阁。作为青年，与其为未来焦虑，不如把握当下：扎实掌握统计专业技能，积极参与社会经济调研，学会用数据讲好中国发展故事。那些宏大目标，正是通过每一个“现在”的专业积累去靠近的。当我用所学知识分析“十五五”规划中的经济指标时，就发现个人成长与国家发展如此同频——路在脚下，行则必至。
余昌瀚 法学2301
党的二十届四中全会擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并对“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”作出了战略部署。作为法学院学生，我深受鼓舞，倍感责任重大。我将自觉成为全会精神的学习者、宣传者和践行者，深刻把握“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”的时代要求，把个人成长融入国家治理现代化进程，精进专业能力，筑牢理论根基，坚守公平正义的价值追求，不负时代，不负青春，为夯实中国式现代化的法治根基贡献专业力量。
刘伯岑 AI电子2303
深入学习党的二十届四中全会精神及“十五五”规划建议后，作为电子信息工程专业学子，我对个人使命与国家发展的关联有了深刻体悟。全会明确“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键阶段，将“科技自立自强水平大幅提高”列为核心目标，公报中多次提及“科技”“创新”，让我真切感受到科技创新在现代化进程中的核心地位，也明晰了专业学习的时代价值。全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，并强调“深入推进数字中国建设”，“促进实体经济和数字经济深度融合”，这与我的专业学习形成强烈共鸣。嵌入式系统、信号处理等课程的学习让我认识到，电子信息技术是科技自立自强的底层支撑——从集成电路、工业母机等领域攻关到“人工智能+”行动赋能，都离不开基础技术突破。上学期单片机实验中，我们设计的智能温湿度监测系统虽为“微缩模型”，却践行了“科技创新与产业创新深度融合”的逻辑，让我真切理解“中国式现代化要靠科技现代化作支撑”的内涵。全会强调“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，更坚定了我的责任担当。未来，我将以全会精神为指引，深耕核心技术，在实践中锤炼工程能力，用专业所长衔接科技创新与产业应用，为“十五五”时期培育新质生产力、夯实现代化基础贡献青春力量。
叶艺敏 马理论24研
学习党的二十届四中全会精神，于我而言，是一次从宏大叙事回归自身责任的反思。全会所擘画的“十五五”蓝图与国家治理现代化的路径，不仅是顶层设计，更是指引我们马院学子如何“学以致用”的行动指南。“十四五”期间，在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，无一不彰显着马克思主义理论指导实践的强大力量。全会通过的“十五五”规划建议，为未来发展描绘了宏伟蓝图。回顾自身参与的社会实践，基层社区运用辩证思维解决发展难题，协调各方利益，让我深刻认识到理论与实践结合的重要性。在未来的学习中，我将以全会精神为指引，在构思论文、阅读经典时，我要更加自觉地将理论问题与本次全会所聚焦的改革任务联系起来，避免学术与现实的脱节。作为一名马院学子，这或许是我们将论文写在祖国大地上的第一步。
贝明远 法学2301
党的二十届四中全会恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的时间节点，这份历史回望与精神召唤，让身为大学生的我在回望与践行中愈发明晰青年担当的内涵。从伟大抗战精神中汲取力量，以顽强斗争打开事业发展新天地，这并非遥远的历史叙事，而是与我们的学习生活紧密相连的精神指引。作为新时代大学生，我们不必再面临生死抉择，但必须永葆高尚的民族气节。唯有将专业所学与国家需求相连，把个人理想融入民族复兴伟业，在学习中锤炼本领，在实践中勇担责任，才能让“视死如归、宁死不屈” 的民族气节在青春岁月中延续，抗战精神可以在志愿活动时，可以在学业的克服困难中，也可以在生活的点点滴滴里。让我们用实际行动证明：抗战精神从未远去，它正以奋斗的姿态，在我们这代青年手中代代相传。
孙卓君 经统2302
学习党的二十届四中全会相关内容后，我深受启发与触动。全会提出“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”，让我意识到青年应主动参与国家战略传播。用青年喜爱的方式，让规划中的文化发展、科技创新等内容被更多同龄人知晓，进而凝聚奋斗共识。全会“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”的部署，更让我倍感责任。此前参与乡村相关实践时，我亲眼见到基层青年与国家发展同频共振的鲜活场景。这让我明白，青年的成长始终与国家命运紧密相连。未来，我会主动响应全会号召，将个人行动融入文化繁荣、乡村振兴的实践中，在强国建设、民族复兴的征程中，贡献自己的青春力量。
孙旖旎 英语2301
通过学习党的二十届四中全会公报精神，并结合对国家发展“十五五”规划方向的了解，我深刻感受到国家在推进治理体系和治理能力现代化方面的坚定决心与系统谋划。作为一名英语专业的大三学生，我的体会尤为具体。全会强调的“治理现代化”让我联想到，在全球化的今天，国家治理离不开有效的国际沟通与话语体系建设。这正是我们外语人能够发挥作用的领域。在专业学习中，我不仅学习语言技能，更在接触西方叙事逻辑与话语体系。这让我意识到，未来要想讲好中国式现代化的故事，不能停留在简单的字面翻译，必须深入理解国家治理的内在逻辑与成就，并具备用融通中外的表述进行转换和传播的能力。比如，如何将“全过程人民民主”“法治中国”等核心概念，用能让国际社会听得懂、易理解的方式阐释清楚，是我们面临的挑战和努力方向。展望“十五五”，高质量发展和高水平对外开放是核心关键词。这意味着未来中国与世界的联系将更加紧密，对具备跨文化交际能力、理解国际规则的高素质外语人才需求会更大。这激励我不能满足于通过英语专业八考试，更要主动关注国情、世情，拓展国际政治、经济等相关领域知识，努力将自己塑造为兼具家国情怀与全球视野的复合型人才，未来才能在对外交流、涉外服务等岗位上，为增强国家的国际传播力、推动更高水平的开放贡献自己的一份专业力量。
徐梦莎 会计2302
我认真学习了党的二十届四中全会精神及“十五五”规划建议，深受启发。作为一名会计专业学子，我深刻认识到会计工作远不止于记账算账，更是服务国家治理和高质量发展的重要力量。全会强调的科技自立自强、高质量发展等目标，正推动着会计学科向数字化、智能化深度转型。在学习中，我切身体会到数据资源会计、ESG可持续发展报告等新兴领域的重要性——它们不仅是专业前沿，更是服务国家“双碳”目标和现代化产业体系建设的具体实践。未来，我将把个人成长融入国家发展大局，既夯实会计准则与财会监督能力，筑牢风险防线；更主动学习大数据等技术，提升服务新质生产力发展的本领，让会计专业能力在服务中国式现代化建设中绽放青春光芒。
汤思怡 物创2301
通过线上平台认真学习了党的二十届四中全会的相关精神与公报内容，对“十五五”规划编制工作有了更深刻的认识。“十五五”时期是我国迈向第二个百年奋斗目标的关键五年，其规划编制工作在此次全会上被提上日程，意义非凡。它不仅是“十四五”规划的接续，更是在全面建成社会主义现代化强国“两步走”战略安排下，对中长期发展蓝图的一次精细勾勒。使我认识到，中国的五年规划从来不是“按图索骥”的机械过程，而是始终坚持问题导向与目标导向相结合，每一次规划都是一次基于国情实际的再创新、再出发，是中国特色社会主义制度优越性的生动实践。然而“十五五”规划不是纸上谈兵，光看不做的假把式，而是需要切切实实行动起来，需要通过亿万人民的共同奋斗来实现。作为新时代的青年，作为“十五五”规划行动的主力军，我们不仅是国家发展成果的受益者，更应是新征程上的建设者。全会精神与“十五五”的远景召唤我们，要将个人理想融入国家发展大局，立足自身专业领域，培养创新思维，提升实践能力。在未来的学习与工作中，我们应主动关注国情，深刻理解国家战略意图，努力使自己成为国家在深化改革、推进现代化进程中所需要的栋梁之材。此次学习让我更加坚信，在党中央的坚强领导下，通过持续不断的改革与科学的规划引领，中国式现代化的道路必将越走越宽广。我们青年一代也定当不负时代，勇担使命，为实现民族复兴的伟大梦想贡献自己的青春力量。
王采奕 法学2301
党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了未来五年中国式现代化的发展蓝图。在新的起点，新的五年规划就是一种中国式的“长期主义”。从1953年“一五计划”的启航，到即将开启的“十五五”全新篇章，背后正是一代又一代中国儿女“一张蓝图绘到底”的恒心。而在“战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多”时代背景下的我们，更应该有决心有毅力面对自己生活、学习、工作乃至社会给予我们的挑战，用智慧和力量奋力向前，砥砺前行。
付书鹏 马理论24研
作为一名马克思主义理论的硕士研究生，学习党的二十届四中全会的相关精神，尤其是关于文化建设的重要论述，让我感触颇深。在日常学习和研究中，我时常接触各种社会思潮的文本。在深入研读经典著作的过程中，我逐步体会到，马克思主义所提供的不仅是立场、观点、方法，更是一种强大的“思想免疫力”。全会再次强调“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”这一观点，让我更加坚定了将马克思主义作为学术研究“导航仪”和“压舱石”的信念，这不是教条式的坚守，而是方法论上的自觉。全会将“植根博大精深的中华文明”与“顺应信息技术发展潮流”并提，这让我深刻认识到，马克思主义在中国要焕发更强大的生命力，必须完成与中华优秀传统文化的深度结合。同时，作为理论学习者和传播者，不能只满足于书斋里的“真理性”，还必须思考如何运用新的技术手段，将深刻的道理转化为具有穿透力和感染力的文化产品。在今后的学习中，我需要努力打磨理论武器，不仅要致力于马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的学理研究，更要保持对时代脉搏的敏锐感知，探索如何让理论“说家常话”“有时代感”，为构建具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化贡献青年力量。
李雨睿 应用心理24研
通过学习党的二十届四中全会精神，我深刻体会到党中央以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的坚定决心。作为应用心理专业研究生，我特别关注到全会对“社会治理效能”和“人民心理健康”的重视。心理学在基层矛盾化解、社会心态引导、民生福祉提升中具有独特价值，这要求我们在学术研究中更主动对接国家战略需求，探索社会心理服务如何助力“十五五”规划中共同富裕目标的实现。全会强调“高质量发展是新时代的硬道理”，而高质量发展的核心是“人”的全面发展。这让我想到心理学研究应更聚焦于人的幸福感、获得感和社会适应能力培养，为思政教育提供科学支撑。未来，我将以全会精神为指引，把个人学术方向与国家发展需要紧密结合，在心理健康服务、社会治理创新等领域贡献青年党员的微薄之力。
金亦心 经济拔尖2301
深入学习党的二十届四中全会公报后，作为经济学专业学习者，我对“十五五”时期经济发展蓝图有了更深刻的体悟。全会提出“以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力”，这与我参与的区域产业升级调研实践高度契合。调研中发现，传统制造业因缺乏技术突破陷入增长瓶颈，而当地科技企业通过核心技术攻关实现逆势增长，这正印证了全会“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的部署科学性。全会强调的“有效市场和有为政府相结合”，让我对曾参与的市场准入改革案例有了新认识——正是政策破除壁垒与市场活力释放的双向发力，才激活了民营经济发展动能。全会明确的“超大规模市场优势”“现代化产业体系建设”等论述，为我的学术研究指明了方向。作为经济学子，我将深耕创新与产业融合领域，把理论学习与实践观察结合，为高质量发展贡献青年思考。
傅徐超 旅游2302
通过对党的二十届四中全会精神的线上学习，我深切体会到“中国式现代化”在基层的生动实践。全会强调的“高质量发展”与“治理效能”，在乡村旅游领域尤为凸显——它不仅是经济产业，更是文化传承、生态保护与社区治理的综合载体。在暑期调研中，我看到昔日的空心村通过“非遗+民宿”“农旅融合”等模式焕发新生：村民成为旅游合作社股东，将传统技艺转化为体验产品，这正是全会“发展新质生产力”与“促进共同富裕”精神的微观体现。同时，也暴露出同质化竞争、专业运营人才短缺等问题，亟待通过创新治理机制（如数字平台统筹资源）与深化产业规划（如错位发展特色业态）破局。未来，作为新时代青年大学生，我们应立足学科优势，将全会“系统观念”融入乡村旅游规划——既要精准挖掘地域文化IP，也要构建利益共享机制，让旅游真正成为赋能乡村治理、推动城乡融合的可持续力量。
许凯伟 经济拔尖2301
作为经济学专业的学生，学习党的二十届四中全会精神，让我对专业价值有了更鲜活的认知。全会强调的“推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”，并非书本上的抽象概念，而是我们经济学子可践行的时代命题。“十五五”规划中现代化产业体系、共同富裕等部署，为我们指明了方向。我们应将成本收益分析、经济模型构建等专业本领，转化为助力高质量发展的行动力，在探索新发展格局、服务民生改善中，以党员初心和专业匠心，书写中国式现代化的经济答卷。
张奥然 规划2301
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，明确了“十五五”时期我国经济社会发展的基本原则、战略任务与制度路径。作为城乡规划专业的一名学子，我对自己所学的专业价值与时代使命有了更为深刻的体悟。我的思考正逐渐从如何绘制一张好蓝图转向我们为何而规划，为谁而规划。在三下乡社会实践期间，我们走访多个村落，深入了解了村民的核心诉求与村委的发展愿景。我们认识到乡村振兴的关键在于激活乡村内生的独特价值，并以此为基点重构一条连接城市与乡村、融合自然与人文、贯通传统与现代的可持续价值链条。这一认知恰与党的二十届四中全会提出的“促进城乡融合发展”深度契合，要求我们以空间为媒介，通过系统推进产业培育、文化传承、生态保护与社区治理的协同发展，将宏观政策转化为可操作、可持续的地方实践。实现“国家治理体系和治理能力现代化”的宏伟蓝图，正需要以专业细致而富有温度的规划工作，将政策理念转化为一个个充满活力、记得住乡愁、留得住人的美丽乡村，而这正是规划专业在新时代乡村建设中的核心价值所在。目前我也正在学习总体规划的专业课程，在规划绍兴某城镇时提出打造光电谷，这正呼应了“十五五”规划关于“推动战略性新兴产业发展”的要求。但如何为新质生产力规划空间？它需要的不是传统的工业大院，而是能激发创新的生态位——那种融合了研发、中试、生活服务和休闲交往的复合型社区，同时协同推进降碳、减污、扩绿、增长，实现经济社会全面绿色低碳转型。需要关注的是规划中保护大运河古道、古纤道等文化遗产的要求，土地的发展不能割断传统文脉。这考验的是我们规划学生平衡经济价值与文化价值、塑造独特场所精神的能力。从乡村田野到城镇课堂，从政策文本到专业实践，我愈发认识到：城乡规划的本质，从来不只是绘制空间的形态，更是编织发展的逻辑、治理的脉络与文明的记忆。它要求我们既要有回应国家战略的宏观视野，又要有洞察一方水土的微观温度。未来的规划之路，我将始终以“为何而规划、为谁而规划”为根本出发点，努力在每一片土地中寻找发展与保护、创新与传承、效率与公平的平衡点，让规划真正成为承载人民期盼、推动社会进步的空间语言，在时代的画卷上，以专业之笔绘就兼具格局与温度的中国式现代化城乡图景。
苏诗莹 法硕2401
作为民商法方向的学生，我关注到党的二十届四中全会将“全国统一大市场”置于国家治理现代化的战略高度。这不仅是打破地方保护与市场分割的经济举措，更是一场深刻的“规则之治”。它通过统一负面清单和公平竞争审查，为民商事活动奠定了“非禁即入”的法治基石，这正是民法平等、自治核心原则在宏观层面的磅礴实践。未来，我们法律人肩负着将这一顶层设计转化为具体商事规则与合规实践的时代使命，为构建高标准的市场经济法治体系贡献力量。
